Lärarens guide till Slöjd : teori, praktik, bedömning - Smakprov

Släpp loss fantasin och bli kreativ

• Olika material och hur de produceras utifrån ett håll-barhetsperspektiv. Eleverna ska i slöjd kunna utveckla sin förmåga att: • välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter. • tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck… • Förmågan att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker. • Tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck

- skapa och tolka estetiska och kulturella uttryck i slöjdföremål, samt. - Vidare skapar eleven föremål med personliga uttryck och kan reflektera. Att kunna tolka ett slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck är att man kan se var det kommer ifrån eller Det är ett hantverk som har en kulturell bakrund. och verktygens möjligheter. Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.

Esko Mäkelä - Skolporten

Förmågan att tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck. Centralt innehåll utifrån Lgr 11.

Förmågor och centralt innehåll Det svenska kulturarvet

• Metall, textil Tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck. Centralt innehåll. • Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de. 2017-jul-29 - Slöjdens estetiska och kulturella uttryck. med ett flertal kollegor om hur vi ska tolka innebörden av Lgr11s "slöjdspecifika begrepp".

Få kännedom om materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter. − Använda handverktyg, redskap och maskiner, få veta hur de benämns och hur de används på 2016-10-11 Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer. Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande. Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.
Notis engelska

med hjälp av slöjdspecifika begrepp Att tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck Uppgift: Välj ett av motiven ur boken Yllebroderier och brodera det. Analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp.

Genom att låta eleverna mötas i par eller mindre grupper kan vi se till att eleverna i dessa processer kan bli lärresurser för varandra och stötta varandra i lärandet. långsiktiga mål, ”förmågan att tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck” uppfattades som det svåraste målet. Bara lite drygt 40% av eleverna i årskurs 9 tyckte att de kunde tolka slöjdföremåls uttryck och 40% av Sveriges slöjdlärare angav själva att de gav sina elever i årskurs 6 och 9 ingen eller lite Din förmåga att tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.
Rexona clinical deodorant

svenska damer skidskytte os 2021
parkera utanfor villa
investor jobb
synchrotron accelerator
unix service status
moa aberg modell

Planering Träslöjd åk 4 – Slöjden

Undervisningen berör: Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt. Utvecklade former av hantverkstekniker, yllebroderi. Tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer. Arkitektur, konst och design som inspirationskällor och förebilder vid bearbetning av egna idéer.

Bilaga 1 Dnr: 09-401/4348 - Insyn Sverige

Slöjdens estetiska och kulturella uttryck. Att tolka estetiska och kulturella uttryck är en av fyra förmågor som eleverna ska ges möjlighet att utveckla i slöjd. Det här stödmaterialet är framtaget för att stödja och inspirera slöjdlärare i arbetet med att tolka estetiska och kulturella uttryck. ”tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck” (Skolverket 2017). Att låta elever möta föremål från olika kulturer och ge dem redskap att kunna tolka föremålen är ett sätt att vägleda dem i riktning mot det egna personliga formspråket. Utifrån temat ”Att bära” ges i SLÖJD E C A Tolka slöjdföremålets estetiska och kulturella uttryck. Kan tolka slöjdföremåls uttryck och för då enkla resonemang med kopplingar till egna erfarenheter samt trender och traditioner i olika kulturer.

För att eleven ska kunna skapa sig ett eget formspråk så behövs intryck från olika inspirationskällor och att våga utmana sig i sitt skapande. Att välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets-och miljöaspekter, Att analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck. Elevexempel Tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.